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大五人格理論 近年來，研究者們?cè)谌烁衩枋瞿Ｊ缴闲纬闪吮容^*致的共識(shí)，提出了人格的大五模式， Goldberg(1992)稱之為人格心理學(xué)中的*場(chǎng)革命，研究者通過詞匯學(xué)的方法，發(fā)現(xiàn)大約有五種特質(zhì)可以涵蓋人格描述的所有方面。 大五人格（OCEAN），也被稱之為人格的海洋，可以通過NEO-PI-R評(píng)定。
大五類人格理論
大五人格
•外傾性（extraversion）：好交際對(duì)不好交際，愛娛樂對(duì)嚴(yán)肅，感情豐富對(duì)含蓄;表現(xiàn)出熱情、社交、果斷、活躍、冒險(xiǎn)、樂觀等特點(diǎn)。
•神經(jīng)質(zhì)或情緒穩(wěn)定性（neuroticism）:煩惱對(duì)平靜，不安全感對(duì)安全感，自憐對(duì)自我滿意，包括焦慮、敵對(duì)、壓抑、自我意識(shí)、沖動(dòng)、脆弱等特質(zhì)。
•開放性（openness）: 富于想象對(duì)務(wù)實(shí)，尋求變化對(duì)遵守慣例，自主對(duì)順從。具有想象、審美、情感豐富、求異、創(chuàng)造、智慧等特征。
•隨和性(agreeableness)：熱心對(duì)無情，信賴對(duì)懷疑，樂于助人對(duì)不合作。包括信任、利他、直率、謙虛、移情等品質(zhì)。
•盡責(zé)性(conscientiousness)：有序?qū)o序，謹(jǐn)慎細(xì)心對(duì)粗心大意，自律對(duì)意志薄弱。包括勝任、公正、條理、盡職、成就、自律、謹(jǐn)慎、克制等特點(diǎn)。
對(duì)人格特質(zhì)回答
人格特質(zhì)說
包括：1.構(gòu)成人格的基本要素或特質(zhì)有多少?2.它們是什么?如何解釋它們?3.這些特質(zhì)是否是普適性的，是否對(duì)每*個(gè)人都適用? 4.這些因素以什么方式構(gòu)成個(gè)人的人格?
大五因素理論的回答
對(duì)于第*個(gè)問題，目前普遍認(rèn)同的是5因素的人格特質(zhì)：只要對(duì)人進(jìn)行描述的題目足夠廣泛，具有代表性，無論是用他人評(píng)定法還是自我報(bào)告法，均可證實(shí)存在5個(gè)強(qiáng)健因素構(gòu)成人格總體。
對(duì)于第二個(gè)問題，被普遍認(rèn)同的5個(gè)因素分別反映了人格的*般心理傾向 (內(nèi)外傾向性)，人際關(guān)系性傾向(社交性)，對(duì)規(guī)則認(rèn)同與遵循傾向(責(zé)任感)，情緒反應(yīng)性(情緒穩(wěn)定性)和智能性傾向(開放性或智能)。
對(duì)于第三個(gè)問題，眾多研究認(rèn)為這5個(gè)廣義的人格特質(zhì)是普適存在的，不以語言、文化、種族等的不同而不同。
對(duì)于第四個(gè)問題，各個(gè)特質(zhì)的分?jǐn)?shù)組合形態(tài)眾多；各種分?jǐn)?shù)組合形態(tài)的意義和心理機(jī)制尚未被有效地揭示出來。
大五人格解釋
神經(jīng)質(zhì)
神經(jīng)質(zhì)反映個(gè)體情感調(diào)節(jié)過程，反映個(gè)體體驗(yàn)消*情緒的傾向和情緒不穩(wěn)定性。高神經(jīng)質(zhì)個(gè)體傾向于有心理壓力，不現(xiàn)實(shí)的想法、過多的要求和沖動(dòng)，更容易體驗(yàn)到諸如憤怒、焦慮、抑郁等消*的情緒。他們對(duì)外界刺激反應(yīng)比*般人強(qiáng)烈，對(duì)情緒的調(diào)節(jié)、應(yīng)對(duì)能力比較差，經(jīng)常處于*種不良的情緒狀態(tài)下。并且這些人思維、決策、以及有效應(yīng)對(duì)外部壓力的能力比較差。相反，神經(jīng)質(zhì)維度得分低的人較少煩惱，較少情緒化，比較平靜。神經(jīng)質(zhì)有六個(gè)子維度，對(duì)于每個(gè)子維度都有*些說明性的形容詞。
N1 焦慮（ANXIETY）u 焦慮的個(gè)體憂慮、恐懼、容易擔(dān)憂、緊張、神經(jīng)過敏。得高分的人更可能有自由浮動(dòng)的焦慮和恐懼。低分的人則是平靜的、放松的。他們不會(huì)總是擔(dān)心事情可能會(huì)出問題。
u 高分特點(diǎn)：焦慮，容易感覺到危險(xiǎn)和威脅，容易緊張、恐懼、擔(dān)憂、不安。
u 低分特點(diǎn)：心態(tài)平靜，放松，不容易感到害怕，不會(huì)總是擔(dān)心事情可能會(huì)出問題，情緒平靜、放松、穩(wěn)定。
N2 憤怒和敵意（ANGRY HOSTILITY）u 反映的是體驗(yàn)憤怒以及有關(guān)狀態(tài)（如挫折、痛苦）的傾向，測(cè)量個(gè)體體驗(yàn)憤怒的容易程度。
u 高分特點(diǎn)：容易發(fā)火，在感到自己受到不公正的待遇后會(huì)充滿怨恨，暴躁的、憤怒的和受挫的。
u 低分特點(diǎn)：不容易生氣、發(fā)火，友好的、脾氣隨和，不易動(dòng)怒。
N3 抑郁（DEPRESSION）u 測(cè)量正常個(gè)體在體驗(yàn)抑郁情感時(shí)的不同傾向。高分者容易感到內(nèi)疚、悲傷、失望和孤獨(dú)。他們?nèi)菀资艽驌�，�?jīng)常情緒低落。低分者很少有這種情緒體驗(yàn)。
u 高分特點(diǎn)：絕望的、內(nèi)疚的、郁悶的、沮喪的。容易感到悲傷、被遺棄、灰心喪氣。容易感到內(nèi)疚、悲傷、失望和孤獨(dú)。他們?nèi)菀资艽驌�，�?jīng)常情緒低落。
u 低分特點(diǎn)：不容易感到悲傷、很少被遺棄感。
N4 自我意識(shí)（SELF-CONSCIOUSNESS）
u 核心部分是害羞和尷尬情緒體驗(yàn)。這樣的個(gè)體在人群中會(huì)感到不舒服、對(duì)嘲弄敏感、容易產(chǎn)生自卑感。自我意識(shí)類似于害羞和社交焦慮。低分者不*定有優(yōu)雅良好的社會(huì)技能，他們只是較少被*些難堪的社會(huì)情景所擾亂。
u 高分特點(diǎn)：太關(guān)心別人如何看待自己，害怕別人嘲笑自己，在社交場(chǎng)合容易感到害羞、焦慮、、自卑、易尷尬。
u 低分特點(diǎn)：在社交場(chǎng)合鎮(zhèn)定、自信，不容易感到緊張、害羞。
N5 沖動(dòng)性（IMPULSIVENESS）u 指?jìng)�(gè)體對(duì)沖動(dòng)和渴望的控制。個(gè)體對(duì)欲望的覺察太強(qiáng)烈（如對(duì)食物、香煙和財(cái)產(chǎn)）以致不能抗拒，雖然事后他們也會(huì)為他們的行為后悔。低分者更易抵擋這些誘惑，對(duì)挫折有更高的容忍力。
u 高分特點(diǎn)：在感受到強(qiáng)烈的誘惑時(shí)，不容易抑制，容易追求短時(shí)的滿足而不考慮長(zhǎng)期的后果。不能抵抗渴望的、草率的、愛挖苦人的、自我中心的。
u 低分者特點(diǎn)：自我控制的、能抵擋誘惑的。
N6 脆弱性（VULNERABILITY）u 指在遭受壓力時(shí)的脆弱性。高分者應(yīng)付壓力能力差，遇到緊急情況時(shí)變得依賴、失去希望、驚慌失措。低分者認(rèn)為他們自己能正確處理困難情況。
u 高分特點(diǎn)：壓力下，容易感到驚慌、混亂、無助，不能應(yīng)付壓力。
u 低分特點(diǎn)：壓力下，感到平靜、自信。適應(yīng)力強(qiáng)的、頭腦清醒的、勇敢的
外向性
外向性來表示人際互動(dòng)的數(shù)量和密度、對(duì)刺激的需要以及獲得愉悅的能力。這個(gè)維度將社會(huì)性的、主動(dòng)的、個(gè)人定向的個(gè)體和沉默的、嚴(yán)肅的、靦腆的、安靜的人作對(duì)比。這個(gè)方面可由兩個(gè)品質(zhì)加以衡量：人際的卷入水平和活力水平。前者評(píng)估個(gè)體喜歡他人陪伴的程度，而后者反映了個(gè)體個(gè)人的節(jié)奏和活力水平。
外向的人喜歡與人接觸，充滿活力，經(jīng)常感受到積*的情緒。他們熱情，喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡刺激冒險(xiǎn)。在*個(gè)群體當(dāng)中，他們非常健談，自信，喜歡引起別人的注意。
內(nèi)向的人比較安靜，謹(jǐn)慎，不喜歡與外界過多接觸。他們不喜歡與人接觸不能被解釋為害羞或者抑郁，這僅僅是因?yàn)楸绕鹜庀虻娜�，他們不需要那么多的刺激，因此喜歡*個(gè)人獨(dú)處。內(nèi)向人的這種特點(diǎn)有時(shí)會(huì)被人誤認(rèn)為是傲慢或者不友好，其實(shí)*旦和他接觸你經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)他是*個(gè)非常和善的人。
外向可以分為以下六個(gè)子維度。
E1 熱情（WARMTH）u 它和人際親密問題*相關(guān)。熱情的人富有感情、友好。他們真心地喜歡他人，并很容易和別人形成親密的關(guān)系。低分者并不是懷有敵意或*定缺少同情心，而是更正式、沉默、在行為舉止上比高分者冷淡。
u 高分特點(diǎn)：熱情的人喜歡周圍的人，經(jīng)常會(huì)向他們表達(dá)積*友好的情緒。他們善于交朋友，容易和別人形成親密的關(guān)系。好交際的、健談的、富有情感的。
u 低分特點(diǎn)：雖然并不意味著冷淡、不友好，但通常會(huì)被別人是對(duì)人疏遠(yuǎn)的
E2 樂群性（GREGARIOUSNESS）
u 指偏愛有他人的陪伴。合群的人喜歡他人的陪同，人越多他就越開心。低分者往往是孤獨(dú)者，他不尋求甚至主動(dòng)避免社會(huì)刺激。
u 高分特點(diǎn)：喜歡與人相處，喜歡人多熱鬧的場(chǎng)合。開朗的、有許多朋友的、尋求社會(huì)聯(lián)系的
u 低分特點(diǎn)：避免人群，感覺太鬧。希望有更多的時(shí)間獨(dú)處，有自己的個(gè)人空間。避開人群的、喜歡獨(dú)處的。
E3 獨(dú)斷性（ASSERTIVENESS）u 高分者有支配性、有說服力、在社會(huì)上有支配力的。他們說話毫不猶豫，通常成為群體的領(lǐng)導(dǎo)。低分者寧愿躲在幕后，讓他人談?wù)摗?
u 高分特點(diǎn)：喜歡在人群中處于支配地位，指揮別人，影響別人的行為。支配的、有說服力的自信的、果斷的。
u 低分特點(diǎn)：在人群中話很少，讓別人處于主導(dǎo)支配地位。謙遜的、靦腆的、沉默寡言的。
E4 活力（ACTIVITY）
u 在這項(xiàng)上得高分被視為快節(jié)奏和激烈的運(yùn)動(dòng)，有活力感，有保持忙碌的需要，忙碌的人過著快節(jié)奏的生活。低分者更悠閑和放松，但不*定懶惰或行動(dòng)遲緩。
u 高分特點(diǎn)：在生活工作中快節(jié)奏，忙碌。顯得充滿精力，喜歡參與很多事情。精力充沛的、快節(jié)奏的、充滿活力的。
u 低分特點(diǎn)：在生活工作中慢節(jié)奏，悠閑的。不著急的、緩慢的、從容不迫的。
E5 尋求刺激（EXCITEMENT SEEEKING）
u 高分者渴望得到興奮和刺激，喜歡鮮亮的（bright color）、喧鬧的環(huán)境。尋求刺激類似于尋找感覺的*些方面。低分者幾乎對(duì)興奮沒有什么需要，喜歡那種被高分者看來是枯燥的生活。
u 高分特點(diǎn)：在缺乏刺激的情況下容易感到厭煩，喜歡喧囂吵鬧，喜歡冒險(xiǎn)，尋求刺激。浮華的(flashy)、尋求強(qiáng)烈刺激的、喜歡冒險(xiǎn)的。
u 低分特點(diǎn)：避免喧囂和吵鬧，討厭冒險(xiǎn)。謹(jǐn)慎的、沉靜的（staid）、對(duì)刺激不感興趣的。
E6 積*情緒（POSITIVE EMOTIONS）
u 表示體驗(yàn)積*情緒（如喜悅、快樂、愛和興奮）的傾向。
u 高分特點(diǎn)：容易感受到各種積*的情緒，如快樂、樂觀、興奮等�？鞓返那榫w高漲的、愉悅的、樂觀的
低分特點(diǎn)：不容易感受到各種積*的情緒，但并不意味著*定會(huì)感受到各種負(fù)面情緒。低分者只是不那么容易興奮起來。不熱情的、平靜的、嚴(yán)肅的。
開放性
開放性描述*個(gè)人的認(rèn)知風(fēng)格。對(duì)經(jīng)驗(yàn)的開放性被定義為：為了自身的緣故對(duì)經(jīng)驗(yàn)的前攝（proactive）尋求和對(duì)的理解，以及對(duì)陌生情境的容忍和探索。這個(gè)維度將那些好奇的、新穎的、非傳統(tǒng)的以及有創(chuàng)造性的個(gè)體與那些傳統(tǒng)的、無藝術(shù)興趣的、無分析能力的個(gè)體做比較。開放性的人偏愛抽象思維，興趣廣泛。封閉性的人講求實(shí)際，偏愛常規(guī)，比較傳統(tǒng)和保守。開放性的人適合教授等職業(yè)，封閉性的人適合警察、銷售、服務(wù)性職業(yè)等。
開放性可以分為六個(gè)小的方面：
O1 想象力（FANTASY）u 對(duì)想象開放的人有生動(dòng)的想象和活躍的幻想生活。他們的白日夢(mèng)不僅僅只是*種逃避，而更是*種創(chuàng)造有趣的內(nèi)心世界的方式。他們?cè)敱M描述和展開他們的幻想，并相信想象對(duì)豐富多彩的、有創(chuàng)造性的生活功不可沒。低分者更單調(diào)乏味，喜歡把注意力放在手頭的任務(wù)上。
u 高分特點(diǎn)：對(duì)于他們來說，現(xiàn)實(shí)世界太平淡了。喜歡充滿幻想，創(chuàng)造*個(gè)更有趣、豐富的世界。想象力豐富的、愛做白日夢(mèng)的。
u 低分特點(diǎn)：理性的、現(xiàn)實(shí)的。實(shí)干的、更喜歡現(xiàn)實(shí)思考的。
O2 審美（AESTHETICS）u 高分者對(duì)藝術(shù)和美有很深刻的理解。他們被詩歌感動(dòng)、陶醉于音樂之中，為藝術(shù)所觸動(dòng)。他們不*定有藝術(shù)的天賦，甚至不必和許多人認(rèn)為的那樣有高品位，但他們中的大多數(shù)人對(duì)藝術(shù)感興趣，這使得他們比常人發(fā)展更廣泛的知識(shí)和欣賞能力。低分者相對(duì)來說，對(duì)藝術(shù)和美不那么敏感和感興趣。
u 高分特點(diǎn)：欣賞自然和藝術(shù)中的美。重視審美經(jīng)歷的、能為藝術(shù)和美所感動(dòng)的。
u 低分特點(diǎn)：對(duì)美缺乏敏感性，對(duì)藝術(shù)不感興趣。對(duì)藝術(shù)不敏感的、不理解的。
O3 感受豐富的（FEELINGS）u 表示對(duì)自己的內(nèi)心感受的接納能力，把情緒評(píng)價(jià)為生活中的重要組成部分。高分者能體驗(yàn)到更深的情緒狀態(tài)，并能不同的情緒狀態(tài)區(qū)分開來，他們比其他人更強(qiáng)烈地體驗(yàn)到開心和不開心。低分者感情較遲鈍，不認(rèn)為感受狀態(tài)有多重要。
u 高分特點(diǎn)：容易感知自己的情緒和內(nèi)心世界。敏感的、移情的、重視自己感受的。
u 低分特點(diǎn)：較少感知到自己的情感和內(nèi)心世界，也不愿意坦率地表達(dá)出來。情緒范圍窄、對(duì)環(huán)境不敏感。
O4 嘗新（ACTIONS）u 開放性在行為上被視為愿意嘗試不同的活動(dòng)、去新的地方、吃不尋常的食物。高分者更喜歡新奇和多樣性的事物，而不是熟悉和常規(guī)的事物。在*段時(shí)間內(nèi)，他可能有*系列不同的愛好。低分者發(fā)現(xiàn)改變有困難，寧可堅(jiān)持已嘗試過的、可靠的活動(dòng)。
u 高分特點(diǎn)：喜歡接觸新的事物，去外面旅行、體驗(yàn)不同的經(jīng)驗(yàn)。感覺千篇*律令人乏味，愿意去嘗試新的事物。尋求新異和多樣性、嘗試新的活動(dòng)。
u 低分特點(diǎn)：對(duì)不熟悉的事物感到有些不舒服，喜歡熟悉的環(huán)境和人。生活方式固定、喜歡熟悉的事物。
O5 思辨（IDEAS）u 求知欲是開放性的*個(gè)方面，不僅體現(xiàn)在為了他們自身的緣故而積*追求理智上的興趣（intellectual interests），而且表現(xiàn)為思路開闊、愿意思考新的、非常規(guī)的觀點(diǎn)。高分者喜歡哲學(xué)的辯論和“頭腦風(fēng)暴”（brain-teasers）。低分者的求知欲有限，如果他們是聰明的，也只是將他們的資源狹窄地集中于有限地幾個(gè)主題上。智力興趣和藝術(shù)興趣是開放性比較高的人的兩種主要的興趣點(diǎn)：高智力興趣的人喜歡抽象的概念，喜歡討論理論性問題，喜歡解決復(fù)雜的智力問題。而低智力興趣的人則更喜歡和具體的人與事情打交道，而不是抽象的概念和理論，感覺抽象的思考是在浪費(fèi)時(shí)間。
u 高分特點(diǎn)：有求知欲的、善于分析的、理論定向的。
u 低分特點(diǎn)：事務(wù)的、事實(shí)定向的、不欣賞思想挑戰(zhàn)的。
O6 價(jià)值觀（VALUES）u 對(duì)價(jià)值觀念開放意味著不斷檢驗(yàn)社會(huì)的、政治的和宗教的價(jià)值觀念。封閉的個(gè)體傾向于接受權(quán)威，尊重傳統(tǒng)，結(jié)果導(dǎo)致不管他屬于什么政治黨派，他都是保守的。
u 高分特點(diǎn)：喜歡挑戰(zhàn)權(quán)威、常規(guī)和傳統(tǒng)觀念。在*端狀態(tài)下，他們會(huì)表現(xiàn)出對(duì)現(xiàn)存規(guī)則的敵意，同情那些打破現(xiàn)存法律的人喜歡混亂、沖突和無序的狀態(tài)。能容忍的、寬宏大量的、不順從的。
低分特點(diǎn)：喜歡遵循權(quán)威和常規(guī)帶來的穩(wěn)定和安全感，不會(huì)去挑戰(zhàn)現(xiàn)有秩序和權(quán)威。教條的、保守的、順從的。
宜人性
外傾性是評(píng)估個(gè)體喜歡與他人*同出現(xiàn)的程度，而宜人性則考察個(gè)體對(duì)其他人所持的態(tài)度，這些態(tài)度*方面包括親近人的、有同情心的、信任他人的、寬大的、心軟的，另*方面包括敵對(duì)的、憤世嫉俗的、愛擺布人的、復(fù)仇心重的、無情的。這里所說的廣義的人際定向范圍。宜人性代表了“愛”，對(duì)合作和人際和諧是否看重。宜人性高的人是善解人意的、友好的、慷慨大方的、樂于助人的，愿意為了別人放棄自己的利益。宜人性高的人對(duì)人性持樂觀的態(tài)度，相信人性本善。宜人性低的人則把自己的利益放在別人的利益之上。本質(zhì)上，他們不關(guān)心別人的利益，因此也不樂意去幫助別人。有時(shí)候，他們對(duì)別人是非常多疑的，懷疑別人的動(dòng)機(jī)。
對(duì)于某些職位來說，太高的宜人性是沒有必要的，尤其是需要強(qiáng)硬和客觀判斷的場(chǎng)合，例如科學(xué)*、評(píng)論*和士兵。
宜人性可以分為六個(gè)子維度：
A1 信任（TRUST）
u 高分者認(rèn)為他人是誠(chéng)實(shí)的、是心懷善意的。低分者往往憤世嫉俗、有疑心，認(rèn)為他人不誠(chéng)實(shí)、是危險(xiǎn)的。
u 高分特點(diǎn)：相信別人是誠(chéng)實(shí)、可信和有良好動(dòng)機(jī)的。寬恕的、信任他人的、平和的。
u 低分特點(diǎn)：認(rèn)為別人是自私、危險(xiǎn)、想占自己便宜。謹(jǐn)慎的、悲觀的、猜忌的、鐵石心腸的。
A2坦誠(chéng)（STRAIGHTFORWARDNESS）
u 高分者為人坦率、真摯、老實(shí)。低分者更愿意通過奉承、詭辯、欺騙來操縱別人。他們認(rèn)為這是必要的社會(huì)技能，認(rèn)為直率的人很天真。
u 高分特點(diǎn)：認(rèn)為在與人交往時(shí)沒有必要去掩飾，顯得坦率、真誠(chéng)。直接的、坦率的、坦白的、老實(shí)的。
u 低分特點(diǎn)：在與人交往時(shí)往往會(huì)掩飾自己，防衛(wèi)心理較重，不愿意向別人露出自己的底牌。精明的、機(jī)敏的（clever）、獻(xiàn)媚的（charming）
A3 利他(AULTRUISM)
u 高分者主動(dòng)關(guān)心別人的幸福，表現(xiàn)在對(duì)他人的慷慨和關(guān)心上以及在別人需要幫助時(shí)提供幫助的意愿上。低分者多少有點(diǎn)自我中心，不愿意卷入別人的麻煩中去。
u 高分特點(diǎn)：愿意幫助別人，感覺幫助別人是*種樂趣。熱心的、心軟的、溫和的、慷慨的、好心的。
u 低分特點(diǎn)：不愿意幫助別人，感覺幫助別人是*種負(fù)擔(dān)。自私的、憤世嫉俗的、冷酷的、勢(shì)力的。
A4 順從（COMPLIANCE）
u 表示與人際沖突有關(guān)的性格。高分者往往尊重服從他人，克制攻擊性、寬恕和遺忘的。順從的人很溫順、溫和。低分者有攻擊性，更喜歡競(jìng)爭(zhēng)而不是合作，在必要時(shí)毫不客氣地表示憤怒。
u 高分特點(diǎn)：不喜歡與人發(fā)生沖突，為了與人相處，愿意放棄自己的立場(chǎng)或者否定自己的需要。恭順的、有求必應(yīng)的、好心的
u 低分特點(diǎn)：不介意與人發(fā)生沖突，會(huì)為了達(dá)到自己的目的去威脅別人。倔強(qiáng)的、有過分要求的、剛愎自用的、鐵石心腸的。
A5 謙遜（MODEST）
u 高分者很謙遜，不愛出風(fēng)頭（self-effacing）。低分者認(rèn)為自己高人*等，其他人可能認(rèn)為他們自負(fù)、傲慢。
u 高分特點(diǎn)：謙遜的、不擺架子的。
u 低分者被他人視為：攻擊的、傲慢的、愛炫耀的、粗暴的。
A6 同理心（TENDER-MINDEDNESS）
u 這是測(cè)量對(duì)他人的同情心和關(guān)心的態(tài)度。高分者為他人的需要所動(dòng)，強(qiáng)大社會(huì)政策中人道的部分。低分者更鐵石心腸，很少為懇求所打動(dòng)而產(chǎn)生憐憫之感。他們將自己視為現(xiàn)實(shí)主義者，在冷靜的邏輯推理的基礎(chǔ)上做出理性的決策。
u 高分特點(diǎn)：富有同情心，容易感受到別人的悲傷，表示同情。友好的、熱心的、溫和的、心軟的。
低分特點(diǎn)：對(duì)別人的痛苦沒有強(qiáng)烈的感受，為自己的客觀而感到自豪，更關(guān)心真實(shí)、公平而不是仁慈。心胸狹窄的、冷酷的、固執(zhí)己見的、勢(shì)力的。
盡責(zé)性
盡責(zé)性指我們控制、管理和調(diào)節(jié)自身沖動(dòng)的方式，評(píng)估個(gè)體在目標(biāo)導(dǎo)向行為上的組織、堅(jiān)持和動(dòng)機(jī)。它把可信賴的、講究的個(gè)體和懶散的、馬虎的個(gè)體作比較。同時(shí)反映個(gè)體自我控制的程度以及推遲需求滿足的能力。沖動(dòng)并不*定就是壞事，有時(shí)候環(huán)境要求我們能夠快速?zèng)Q策。沖動(dòng)的個(gè)體常被認(rèn)為是快樂的、有趣的、很好的玩伴。但是沖動(dòng)的行為常常會(huì)給自己帶來麻煩，雖然會(huì)給個(gè)體帶來暫時(shí)的滿足，但卻容易產(chǎn)生長(zhǎng)期的不良后果，比如攻擊他人，吸食毒品等等。沖動(dòng)的個(gè)體*般不會(huì)獲得很大的成就。謹(jǐn)慎的人容易避免麻煩，能夠獲得更大的成功。人們*般認(rèn)為謹(jǐn)慎的人更加聰明和可靠，但是謹(jǐn)慎的人可能是*個(gè)完美主義者或者是*個(gè)工作狂。*端謹(jǐn)慎的個(gè)體讓人覺得單調(diào)、乏味、缺少生氣。
盡責(zé)性可以分為六個(gè)子維度：
C1能力（COMPETENCE）
u 表示對(duì)某人有能力的、明智的、深謀遠(yuǎn)慮的、高效的感覺。高分者感到對(duì)應(yīng)付生活有很充分的準(zhǔn)備。低分者對(duì)自己的能力看法交底，他們承認(rèn)自己常常準(zhǔn)備補(bǔ)充，而且無能。
u 高分特點(diǎn)：對(duì)自己的能力自信的。高效的、*絲不茍的自信的聰明的
u 低分特點(diǎn)：對(duì)自己的能力不自信，不相信自己可以控制自己的工作和生活。困惑的、健忘的、愚蠢的。
C2 條理性（ORDER）
u 高分者整齊、整潔、組織得很有條理，他們把東西拜訪在恰當(dāng)?shù)牡胤�。低分者不能很好地組織，認(rèn)為自己很沒有條理。
u 高分特點(diǎn)：具有良好的條理性，喜歡制定計(jì)劃，并按規(guī)則辦事。精確的、高效的、有條不紊的。
u 低分特點(diǎn)：沒有計(jì)劃性和條理性，顯得雜亂無章。無序的、易沖動(dòng)的、粗心的。
C3 責(zé)任感（DUTIFULNESS）
u 從某方面來說，責(zé)任心意味著受良心的支配，而那是由盡責(zé)這*子維度來評(píng)估的。高分者嚴(yán)格遵守他們的道德原則，*絲不茍地完成他們的道德義務(wù)。低分者在這些事情上是漫不經(jīng)心的，多少不可信賴或不可靠。
u 高分特點(diǎn)：有責(zé)任感，按規(guī)矩辦事�？尚刨嚨�、有禮貌的、有組織的、*絲不茍的。
u 低分特點(diǎn)：感覺規(guī)矩、條例是*種約束。經(jīng)常被別人看作是不可靠、不負(fù)責(zé)任的。懶散的、漫不經(jīng)心的、不專心的。
C4 追求成就（ACHIEVEMENT STRIVING）
u 高分者有較高的抱負(fù)水平，并努力工作以實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)。他們勤奮、有目標(biāo)、有生活方向感。低分者懶散，甚至可能懶惰，他們沒有追求成功的動(dòng)力，缺乏抱負(fù)，可能看起來毫無目標(biāo)，但他們常常對(duì)自己低水平的成就感到非常滿意。
u 高分特點(diǎn)：追求成功和卓越，通常有目標(biāo)感的，甚至?xí)粍e人當(dāng)作工作狂。有抱負(fù)的、勤奮的、富有進(jìn)取心的、堅(jiān)忍不拔的。悠閑的、愛空想的、無組織的。
u 低分特點(diǎn)：滿足于完成基本的工作，被別人看作是懶惰的。
C5 自律（SELF-DISCIPLINE）
u 指即使枯燥乏味或有其它干擾，也能執(zhí)行任務(wù)并將其完成。高分者有激勵(lì)自己把工作完成的能力。低分者拖延例行工作開始的時(shí)間，容易喪失信心并放棄。
u 高分特點(diǎn)：盡力完成工作和任務(wù)，克服困難，專著于自己的任務(wù)。有組織的、*絲不茍的、精力充沛的、能干的、高效的。
u 低分特點(diǎn)：做事拖延，經(jīng)常半途而廢，遇到困難容易退縮。沒有抱負(fù)的、健忘的、心不在焉的。
C6審慎（DELIBERATION）
u 這個(gè)子維度評(píng)估行動(dòng)前是否仔細(xì)考慮的傾向。高分者謹(jǐn)慎、深思熟慮。低分者草率、說話做事不計(jì)后果。
u 高分特點(diǎn)：三思而后行，不沖動(dòng)。謹(jǐn)慎的、有邏輯性的、成熟的。
低分特點(diǎn)：沒有考慮后果，沖動(dòng)，想到什么做什么。不成熟的、草率的、沖動(dòng)的、粗心的。
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